奉獻不言苦?追求無止境
二建七分公司青年標兵張澤林事跡材料
張澤林，今年23歲，畢業(yè)于石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)，2023年入職河北二建，被分配到二建七分公司石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)項目，現(xiàn)就職于七分公司行唐玉城污水處理廠項目，擔任施工員一職。
自參加工作以來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條。他深知，作為一名施工員，需要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責(zé)任擔當，從每件小事做起，從點點滴滴做起。
2023年7月，他被分配到石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)項目，該項目總建筑面積達3.2萬平方米。剛參加工作就面對如此重大的工程，對于他來說是一次全新的挑戰(zhàn)，他一邊要適應(yīng)工地新生活，一邊要把學(xué)校學(xué)到的知識融入到實際工作中，盡快完成角色轉(zhuǎn)變。
到工地的第二天，他就開始跟著師父搭設(shè)臨建，僅僅用時10天就完成了“三通一平”和臨建搭設(shè)。臨建完成后，緊接著就是坐標定位、測量放線。由于工期緊、任務(wù)重，白天，他跟著師父學(xué)習(xí)放線，晚上就抓緊時間看圖紙。根據(jù)施工工藝要求，澆筑混凝土不能間斷，他一天只能睡四、五個小時。土方開挖時，三個房號同時開挖，僅用了一周的時間，工作強度可想而知。
在施工過程中，他總會把自己的想法說與師父聽，師父每次都會耐心地指出問題和不足，幫他分析原因，并教給他類似問題的解決辦法。對一名合格的施工員來講，現(xiàn)場的人員、材料、機械、預(yù)算、成本管控、質(zhì)量、計劃工期等方方面面都要掌握，容不得半點馬虎，所以對于不懂的、不確定的，他就多跑現(xiàn)場，多問、多聽、多看、多學(xué)，因為他深信施工現(xiàn)場是最好的“學(xué)?！保?/span>
2023年12月，他被派往行唐玉城污水處理廠項目擔任施工員。在這個項目，項目經(jīng)理為他指定了新師父。面對新工作、新挑戰(zhàn)，他在新師父的幫帶下，學(xué)到了工程量核對、現(xiàn)場安全文明施工管理、成本管控、隱蔽工程驗收等新知識。他由衷地感謝公司推行的“師帶徒”制度，讓新職工能夠盡快轉(zhuǎn)變角色、提升技能。
在綜合池土方開挖時，他和師父共同負責(zé)坐標定位及基坑放樣，7天內(nèi)就完成了土方開挖作業(yè)。綜合池內(nèi)一共分為大小7個池子，每個池子之間池壁共用，相互連接，有17個不同的標高，水池最大高差5.05米，最深的池子距離地面8米。面對這個超危大工程，他和師父共同編制了施工方案并組織進行了專家論證?；邮┕r，從最淺的二沉池到生化池，再到調(diào)節(jié)池，最后到最深的臭氧氧化接觸池，由淺到深，逐步開挖，不同的標高，不同大小的集水坑，不同的放坡系數(shù)，各種數(shù)據(jù)都要爛熟于心，考慮到位，所以這次綜合池開挖完成后，他信心倍增，專業(yè)水平也得到很大提升。
在混凝土澆筑時，水池池壁高7.55米，為保證墻體不出現(xiàn)冷縫，他采取了多臺泵車循環(huán)澆筑和定鬧鐘的方法，每1個半小時為一個循環(huán)，分為4步澆筑，36個小時內(nèi)完成了1182m3池壁混凝土澆筑作業(yè)。
在成本管控方面，他突出“抓成本、重降耗”，重點抓好“量”的把控?；炷翝仓┕ぶ校麌栏窨刂片F(xiàn)場標高及放坡系數(shù)，鋼筋施工中，他優(yōu)化鋼筋排布方式，馬鐙筋使用鋼筋料頭焊接排架，節(jié)省了混凝土和鋼筋用量；模板、架管通過制定流水段施工，實現(xiàn)了水池內(nèi)架管、模板周轉(zhuǎn)作業(yè)，降低了周轉(zhuǎn)工具的費用，提升了項目的盈利水平。
在揚塵治理方面，他安排工人定期灑水，保持地面濕潤，并每天查看圍擋噴淋是否打開，現(xiàn)場裸土是否百分百覆蓋。在項目部的共同努力下，今年4月份，他所在的行唐玉城污水廠項目通過了石家莊市安全文明標準化工地驗收，榮獲2024年上半年度“石家莊市安全文明標準化工地”榮譽稱號。
奉獻不言苦，追求無止境。參加工作一年來，他每時每刻都嚴格要求自己，努力完成自我蛻變。他深知“思想決定高度，態(tài)度決定一切”，在今后的工作中，他將牢固樹立“以業(yè)績論英雄”的理念，立足本崗，明確目標，扛起責(zé)任，爭當標桿，爭取早成才，快成才，把自身發(fā)展融入到公司發(fā)展大局中，以整裝待發(fā)的姿態(tài)，激情滿懷的心態(tài)，奮勇爭先的狀態(tài)，盡快撐起一攤，獨當一面，早日成長為公司的中堅力量，為持續(xù)推動公司高質(zhì)量發(fā)展努力奮斗?。◤垵闪郑?/span>